Mi confrontación con la docencia

MI CONFRONTACIÓN CON LA DOCENCIA

Hola, soy Maricela Rojas Márquez, estudié la profesión de Licenciatura en Turismo en la Escuela Superior de Turismo del Instituto Politécnico Nacional.
Ingrese al colegio de Bachilleres, Plantel 03 “Pinotepa Nacional” el 9 de Febrero de 1998. Yo estaba buscando trabajo y supe que en el plantel necesitaban un profesor para impartir la asignatura de Inglés. Entonces fui a hablar con el director (quien fue uno de mis profesores cuando yo cursé esta institución), él me dijo que llevara una solicitud llenada con mis datos y después un Catedrático me aplicó un examen teórico y práctico. Mas tarde, el director de la escuela me llamó y me informó que había sido aceptada, por lo que debía llevar mis documentos a la Dirección General en la ciudad de Oaxaca. Allí me aplicaron algunas pruebas o tests psicológicos y después me dieron un oficio de aceptación para trabajar en el plantel 03. Fue así como me inicié como docente de esta institución.
Creo que el ser profesor es una de mis responsabilidades más importantes y a la vez es un reto diario. Sin embargo, es una de mis mayores satisfacciones que he tenido; me gusta mucho dar clases, ayudar mis alumnos a entender los temas y me siento satisfecha al comprobar que si realmente lograron el aprendizaje esperado. Por otro lado, me siento mal cuando no logro que ellos entiendan los temas, y que no puedan aprobar la asignatura. En esos momentos creo que necesito ayuda, que alguien me diga en que fallé, como debo buscar otra estrategia de enseñanza, etc. Por eso me da gusto que se haya abierto la Especialidad en Competencias Docentes para la Educación Media superior.